El Aula Mentor de Tarifa ha participado en el I Encuentro Nacional de Aula Mentor, celebrado el pasado 27 de febrero en IFEMA Madrid, una cita que reunió a 30 aulas seleccionadas entre las más de 1.200 existentes en todo el territorio nacional.
El encuentro se configuró como un espacio estratégico para el análisis y la reflexión sobre el presente y el futuro del programa. Durante la jornada se abordaron cuestiones clave como los nuevos itinerarios formativos, los procedimientos de acreditación de competencias y la vinculación de los cursos de Aula Mentor con la Formación Profesional, reforzando así su papel dentro del sistema educativo como herramienta flexible de aprendizaje permanente.
La presencia de Aula Mentor Tarifa en este foro nacional pone de manifiesto la evolución positiva del proyecto en el municipio. En los últimos años, el aula ha experimentado un crecimiento sostenido tanto en número de matrículas como en la diversidad de acciones formativas ofertadas. Su consolidación como referente comarcal en formación abierta y a distancia ha sido posible gracias al asesoramiento personalizado, la cercanía al alumnado y la adaptación constante a las necesidades reales del entorno.
Durante el encuentro, la representación tarifeña mantuvo una reunión con Asunción Manzanares, subdirectora general de Formación y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del Ministerio de Educación y Formación Profesional. En este encuentro se compartieron los avances y resultados obtenidos en Tarifa, así como las líneas de trabajo previstas para los próximos meses, recibiendo el reconocimiento y las felicitaciones de los representantes ministeriales.
Desde el aula destacan su implicación en la difusión de la formación permanente y su contribución al impulso de la cualificación profesional en el ámbito local. Este respaldo institucional refuerza el compromiso de Aula Mentor Tarifa con la excelencia, la innovación educativa y la mejora continua.
La participación en este primer encuentro nacional consolida al centro tarifeño como ejemplo de buenas prácticas dentro de la red estatal, reafirmando su vocación de servicio público y su apuesta firme por la educación a lo largo de la vida.
