IAM/Redacción La secciones provinciales de la Federación de Enseñanza de CGT-A se reúnen este miércoles para valorar los resultados de la convocatoria de huelga promovida el pasado 9 de febrero por la central en pro de la estabilidad del profesorado interino andaluz y su equiparación en derechos laborales con el funcionariado. (Foto manifestación).
Así lo ha precisado la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CGT-A, Laura Tirado, que ha indicado que asimismo también se definirán las futuras acciones a seguir tras el paro, muy seguido según el sindicato en zonas como el Campo de Gibraltar o la Campiña sevillana, con alta presencia de profesionales interinos.Desde la Consejería de Educación se informó de que en la totalidad de los centros públicos el seguimiento se ha quedado por debajo del 2 por ciento (1,6 por ciento), si bien CGT manifestaba su satisfacción por el hecho de que en las zonas más sensibles con esta problemática el nivel de adhesión haya estado, según los casos, en alrededor de un 70 por ciento de media.Como ejemplo, se citaron centros en Adra y Almería capital; La Línea de la Concepción, Barbate, Algeciras o Alcalá del Valle, en Cádiz; Lucena; Albuñol, Almuñécar y Ugíjar, en Granada; Gibraleón y Cartaya, en Huelva; Segura de la Sierra y Huelma, en Jaén; Estepona, Coín, Canpillos o San Pedro de Alcántara, en Málaga; y La Campana, Lora del Río u Osuna, en Sevilla.El seguimiento fue “menor” en aquellos centros con pocos interinos y muchos funcionarios, explicaba a Europa Press Tirado, que añadió que la participación en las asambleas fue “muy numerosa” y que era necesario “recoger el sentir del profesorado”.Según el sindicato, la inminente salida de la nueva normativa que regule el acceso a la función pública docente, después del acuerdo de 29 de marzo sobre la consolidación del empleo, y las ofertas “masivas” de plazas para dejar al colectivo en un 8 por ciento frente al actual 20 por ciento “pueden abocar al colectivo a un intercambio de los actuales trabajadores por otros”. Frente a ello, CGT defiende la “estabilidad” de todo el personal, así como una doble vía para el acceso a los cuerpos docentes.
